Тестова контрольна робота №1. «ВСТУП», «ПРОСВІТНИЦТВО» (Зарубіжна література,9 клас )

Тестова контрольна робота №1. 9 клас (До підручника О.М.Ніколенко)

«ВСТУП», «ПРОСВІТНИЦТВО»

 І варіант

     Завдання 1 – 6 мають по чотири відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і запишіть її в зошит.

1.Один із головних елементів систематизації літературного матеріалу – це…

А) стиль; б) жанр; в) рід; г) вид.

2. Добою Просвітництва називають…

А)  XVII ст., б) XVIII ст.,  в) XVI ст.,   г)XV ст.

3. Представниками Просвітництва є…

А) Дж.Локк, В.Шекспір, Ж.Ж.Руссо;               Б) Дж.Свіфт, Д.Дефо, М.Лермонтов;

В) Ф.Шиллер, Ж.Б.Мольєр, Г.Е.Лессінг;          Г) Й.Гайдн, Й.Г.Гердер, Д.Дідро.

4. Хто з просвітників став автором сатиричного, соціально-фантастичного роману, створеного у формі подорожі?

А) Дж.Свіфт; б) Й.В.Гете; в) Ф.Шиллер; г) Вольтер.

5. Герой якого твору є носієм таких рис, як незалежність і волелюбність?

А) «Мандри Лемюеля Гуллівера»; б) «Прометей»; в) «Вільшаний король»; г) «До радості».

6.  Який твір сповнений оптимізму, віри в перемогу добра?

А) «Травнева пісня»; б) «Вільшаний король»; в) «Прометей»; г) «До радості».

   Завдання 7- 9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ, і запишіть відповідь у зошит.

7. Встановіть відповідність між напрямом і прізвищами.

А просвітницький класицизм   1 Л.Стерн, С.Річардсон, М.Карамзін

Б просвітницький реалізм          2 Ф.Шеллінг, О.Пушкін, Г.Гейне

В сентименталізм                        3 Вольтер, Й.В.Гете, Ф.Шиллер

Г рококо                                       4 П.О.Бомарше, М.Ломоносов, Ф.Буше

                                                       5 Д.Дідро, Дж.Свіфт, Г.Філдінг.

8. Встановіть відповідність між твором і цитатою.

А «Мандри Гуллівера»   1 «Тебе шанувати? Чому?»

Б «Травнева пісня»          2 «Будь твердим в лиху годину, Поміч скривдженим давай…»

В «Вільшаний король»    3 «І в кожнім серці радість, весна: О земле, сонце, любов ясна!»

Г «До радості»                  4 «Спочатку я брів, а посередині проплив ярдів з тридцять…»

                                            5 «…Квіти прекрасні знайду тобі я, У злото матуся одягне моя».

9. Встановіть відповідність між твором і перекладачем.

А «Мандри Лемюеля Гуллівера»    1 Микола Зеров

Б «Травнева пісня»                           2 Микола Лукаш

В «Прометей»                                   3 Юрій Лісняк

Г «До радості»                                  4 Масим Рильський

                                                            5 Микола Бажан

    Завдання 10 – 12 відкритої форми.

10. Які просвітницькі ідеї втілено в оді Ф.Шиллера «До радості»?

11. Доведіть, що образ Гуллівера є втіленням концепції нової людини.

12. Есе за цитатою.

ü  «Людину створено для дії. Не діяти і не існувати для людини – одне й те саме» (Вольтер).

ü  «Краса мусить спрямувати людей на шлях істини» (Ф.Шиллер).

ü  «Щасливий не той, кого інші вважать щасливим, а той, хто сам себе таким вважає» (Сенека)

ІІ варіант

     Завдання 1 – 6 мають по чотири відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і запишіть її в зошит.

1.Сукупність ознак, які характеризують твори певного часу, напряму – це…

А) стиль; б) жанр; в) рід; г) вид.

2. Головною ознакою доби Просвітництва стала…

А) повчальність; б) віра в силу ідей; в) криза феодальної системи; г) нова література.

3. Представниками Просвітництва є…

А) Вольтер, Софокл, Ш.Л.Монтеск’є; б) Г.Філдінг, М.Сервантс, Й.В.Гете;

В) Й.Г.Гердер, Й.С.Бах, Вольтер;       г) Ж.А.Гудон, В.Шекспір, Е.М.Фальконе.

4. Які засоби комічного використав Дж.Свіфт у романі «Мандри Лемюеля Гуллівера»?

А) гумор, оксюморон, іронія;  б) сарказм, сатира, гумор;

В) пародія, іронія, парадокс;   г) сатира, епіграма, гумор.

5. Герой якого твору є втіленням звичайної людини, жаги пізнання?

А) «Мандри Лемюеля Гуллівера»; б) «Прометей»; в) «Вільшаний король»; г) «До радості».

6. У якому творі світ, Природа зображені митцем як зразок гармонії і краси?

А) «Травнева пісня»; б) «Вільшаний король»; в) «Прометей»; г) «До радості».

   Завдання 7- 9 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ, і запишіть відповідь у зошит.

7. Встановіть відповідність між напрямом і твором.

А просвітницький класицизм   1 «Бідна Ліза» М.Карамзіна

Б просвітницький реалізм          2 «Пісня про віщого Олега» О.Пушкіна

В сентименталізм                        3 «До радості» Ф.Шиллера

Г рококо                                       4 «Севільський цирульник» О.Бомарше

                                                       5 «Мандри Лемюеля Гуллівера» Дж.Свіфта

8. Встановіть відповідність між твором і цитатою.

А «Мандри Гуллівера»   1 «Хлопчику любий, іди ж до нас!»

Б «Прометей»                   2 «Сміється радо природа мені, Як сяє сонце по зимнім сні!»

В «Травнева пісня»          3 «Шана й слава чесним, мужнім, Згуба підлим брехунам!»

Г «До радості»                  4 «Так само віддав я і годинник»

                                            5 «Ну, тут я сиджу і формую Людей на свій образ…»

9. Встановіть відповідність між твором і перекладачем.

А «Мандри Лемюеля Гуллівера»    1 Микола Зеров

Б «Травнева пісня»                         2 Микола Лукаш

В «Прометей»                                  3 Юрій Лісняк

Г «До радості»                                 4 Масим Рильський

                                                           5 Микола Бажан

   Завдання 10 – 12 відкритої форми.

10. Розгорнута відповідь на проблемне запитання: «Як досягти миру та духовної єдності в Європі?»

11. Доведіть, що образ Гуллівера є втіленням концепції нової людини.

12. . Есе за цитатою.

ü  «Слово завжди сміливіше, ніж вчинки» (Ф.Шиллер).

ü  «Найсильніший той, хто бореться поодинці» (Г.Ібсен).

ü  «Радість починається тієї миті, коли ти перестаєш шукати свого власного щастя, для того щоб давати його іншим» (М.Куаст).

Відповідь.

І варіант.

1 – б, 2 – б, 3 – г, 4 – а, 5 – б, 6 – г.

7: А – 3, Б – 5, В – 1, Г – 4.

8: А – 4, Б – 3, В – 5, г – 2.

9: А – 3, Б – 1, В – 5, Г – 2.

ІІ варіант

1 – а, 2 – в, 3 – в, 4 – б, 5 – а, 6 – а.

7: А – 3, Б – 5, В – 5, Г – 2.

8: А – 4, Б – 5, В – 2, Г – 3.

9: А – 3, Б – 1, В – 5, Г – 2.

Оцінювання.

1 – 6 завдання – 0.5*6=3 бали

7 – 9 завдання – 3*1=3 бали

10 – 11 – 2 *1.5=3 бали

12 завдання – 3 бали

Разом – 12 балів.